怎么样才能夯实少儿英语基础呢

2020-12-23 17:15:04
怎么样才能夯实少儿英语基础呢

孩子在英语学习中遇到问题和困难该怎么办?这个很重要。孩子如何处理问题,克服困难,来源于生活。在日常生活中,跟随父母的模仿和互动,面对问题和事情中的困难。所以,如果要求孩子正确面对英语,就要养成良好的习惯。要从家里的小事做起。我希望我的孩子能学好英语,就是在事物中练习。在行为上培养,在表达上引导,启发思考,得到更灵活的应用。为什么一定要这样想才能灵活运用?思维的根源在于实践,在于实践的过程,在于对思维的自我实现。就像语言一样,是从实践中总结出来的。只有当我们使用它时,才能充分发挥语言的作用,这也是一种教学方法。如果孩子不会用,教什么?可见,有实践,才会有思考。没有思考,因为没有实践或者实践不到位。

为什么在英语学习中思考很重要?英语环境锻炼什么?就是思考。你为什么锻炼你的英语思维?思维是思维的过程,是思维所依据的规则和方法。规则和方法,不在对象,而在事物。在哪里?东西是看不见的。我们只有练习才能实现事情。看不见的东西只有通过物体表达出来,事情才能完成。在英语学习中,要想让孩子有好的英语表现,就要把看不见的东西练出来,在思维中形成脉络。如果孩子什么都不会,就直接教语言。这就像爬山没有梯子一样。及时记住,也是遥不可及;说到用,我还是爬不起来。父母教孩子说话,一定要结合事物。通过事物的变化,我们可以教会事物,并把它们转化为语言。通过语言,帮助练习。可见,练习不是用英语;在课堂气氛中,在情境中,在老师创设的情景模拟对话中。

当你在课堂上参与教学活动时,课后要及时复习。为什么?只有脱离现象,才能形成景象。也就是说,通过听、说、读、写课本,我们可以回忆和完善自己的思维,形成清晰准确的语境。如果你看到一个单词,它还是一个单词,或者你还没有学会它。因为单词是事物的名称,事物是不断变化的,物体在不同的语境中扮演着不同的角色。所以,要看懂字。要学会掌握,结合孩子自己的事情才能掌握。如果只是为了锻炼能力,能力靠什么?如果一个孩子完成了一件事,他能掌握它吗?不能掌握的东西,就是不到位。学英语也是如此。看孩子能不能掌握单词。如果他们做不到,那就是未竟之业。如果做不完,那么练习就不到位,思考就不会形成脉络。实际上还是会有问题的。主体被评估的时候,是对看不见的东西进行评估;看得见的字是拿来用的。如果你看到一个单词而不会练习,你就不会使用它,也不会形成语境。怎么才能想清楚,判断准确?

儿童英语教材,就像教室一样,还是空没有孩子,没有老师。教室丰富了,孩子们可以在里面学到更多的知识和技能。思考,充实,孩子会觉得轻松愉快。使用教科书,我们可以记住单词、图片和视频。没有思考,也没有思考的必要。但是用起来还是一片空白色。只有在实践中思考,在思考中有脉络,才能在需要的时候正确运用。我看了很多动画片,但是很少用。偶尔可以用,但要和生活中的场景产生共鸣才能模仿。

掌握上下文之前不要背单词;当你掌握了语境,你就可以愉快地享受听、说、读、写的过程。所以有的孩子说话的时候可以很轻松流畅的表达自己;是因为思维中有语境,语境就是实践。还需要想办法找词吗?你要通过经验去寻求。读一个句子是对话或者描述,你要理解它的意思。其实我只是了解自己。希望孩子能掌握语言,就是希望孩子能合理正确地表达自己。父母指导时,为什么要要求英语?他们在言行上为孩子树立了榜样。